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Archivo de la categoría: LIBROS
Metodologías cualitativas en Ciencias Sociales. Modelos y procedimientos de análisis
Las metodologías cualitativas son no sólo una herramienta de las ciencias sociales sino un aspecto clave del paradigma interpretativo, en el que se otorga un particular énfasis a los actores sociales. Si bien su empleo ha sufrido un gran desarrollo … Sigue leyendo
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Etiquetado análisis de datos, investigación cualitiativa
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El período de iniciación en la Educación Infantil
Desde la tradición pedagógica, suele pensarse que, durante este primer tiempo de iniciación, lo que los niños necesitan para estar “felices y contentos” es que se les ofrezcan juegos y actividades atrapantes que los distraigan y eviten, así, que se … Sigue leyendo
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Etiquetado educación inicial, infancia, período de iniciación
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Culturas adolescentes. Subjetividades, contextos y debates actuales
Especialistas de Argentina, Francia y Uruguay realizan aquí un valioso aporte tanto teórico como técnico para quienes trabajan con adolescentes y sus familias, en un pasaje por las problemáticas que atraviesan en el mundo actual: excesos, sufrimientos, dependencias, adicciones, violencia, … Sigue leyendo
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Etiquetado adolescencia, cultura adolescente
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Revivir las aulas
El libro presenta un diagnóstico de la educación argentina y propone alternativas educativas para enfrentar el mundo que viene. Abre la discusión sobre la calidad de la educación y busca sumar cada vez más voces al debate en la era … Sigue leyendo
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Etiquetado calidad educativa, evaluación educativa
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La evaluación cualitativa. Una oportunidad de aprendizaje social. Perspectivas metodológicas y aplicaciones en programas y proyectos sociales y educativos
Frente a la emergencia de nuevos procesos políticos que modificaron el contexto institucional en que se diseñan, ejecutan y evalúan las políticas públicas, y al surgimiento de nuevos actores y movimientos sociales que plantean exigencias de participación en las decisiones … Sigue leyendo
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Etiquetado evaluación cualitativa, evaluación participativa, evaluaciones de proyectos, proyectos sociales
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EVALUACIÓN EN EL NIVEL INICIAL. Herramientas y Objetivos
Este libro presenta diferentes miradas acerca de la evaluación en el nivel incial. Desde la experiencia de Bariloche, en Río Negro, Elisabeth Marotta y Carolina Sena rastrean cuestiones históricas acerca de la idea de evaluar, analizan los sentidos de la … Sigue leyendo
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Etiquetado educación inicial, evaluación
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EVALUAR DESDE EL COMIENZO. Los aprendizajes, las propuestas, la institución
El presente libro analiza a la evaluación de la educación infantil haciendo foco en aquello que se ha aprendido en la institución, ligado a las concepciones pedagógicas que subyacen a la elección de las formas e instrumentos de evaluación. También se plantean propuestas alternativas, … Sigue leyendo
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Etiquetado educación inicial, evaluación institucional
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REVIVIR LAS AULAS. Un libro para cambiar la educación
La publicación del investigador de CIPPEC (Centro de Implementación de Políticas Públicas para la Equidad y el Crecimiento) presenta un diagnóstico de la calidad de la educación argentina, a partir de tres tendencias: 1. Que hay más chicos que nunca van a la … Sigue leyendo
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Etiquetado calidad educativa, evaluación educativa
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PRIORIDADES PARA EL DESARROLLO SOCIAL, POLÍTICO Y ECONÓMICO DE LOS JÓVENES. Reflexiones y propuestas desde el humanismo cristiano
Esta publicación, realizada con el apoyo de la Fundación Konrad Adenauer (KAS) y el trabajo en red entre distintas organizaciones del humanismo cristiano de la Argentina, se propone vincular la experiencia de gestión, la reflexión teórica, la investigación empírica y … Sigue leyendo
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Etiquetado educación de jóvenes, humanismo cristiano
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INCLUIR A LOS JÓVENES. Retos para la educación terciaria técnica en América Latina
Este libro presenta los resultados de una investigación del Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación (París) sobre educación post-secundaria de tipo técnico en América Latina. La investigación incluye tres estudios de caso en Brasil, Colombia y México, así como … Sigue leyendo
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Etiquetado América Latina, educación terciaria, investigación educativa
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