Buscar
Categorías
Sitios de interés
- Boletín IBERTIC (Instituto Iberoamericano de TIC y Educación)
- Centro de Altos Estudios Universitarios (CAEU) de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI).
- CIPPEC/Centro de Implementación de Políticas Públicas para la Equidad y el Crecimiento
- DINIECE. Dirección Nacional de Información y Calidad Educativa del Ministerio de Educación Nacional
- DINIECE/Dirección Nacional de Información y Evaluación de la Calidad Educativa
- Educación en TEDxRíodelaPlata
- Guía Educativa
- Instituto Nacional de Estadística y Censos.
- Instituto Peruano de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Básica – IPEBA
- MAPEAL
- Observatorio de la Deuda Social Argentina
- OEI – Organización de Estados Iberoamericanos
- OMEP (Organización Mundial para la Educación Pre-escolar)
- PISA (Programme for International Student Assessment)
- Portal de Educación Nacional, área Nivel Inicial, Información estadística e investigación
- Red América
- Repositorio Institucional del Ministerio de Educación de la Nación
- Revista Iberoamericana de la OEI
- Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en la Educación
- Revista Novedades Educativas
- Revista REDETIS – Red Educación, Trabajo, Inserción Social en América Latina
- Revista RELIEVE – Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa
- SITEAL/Sistema de Información de Tendencias Educativas en América Latina
- UNICEF Argentina
- UNICEF/ United Nations International Children's Emergency Fund
Etiquetas
- abandono escolar
- adolescencia
- América Latina
- autoevaluación
- autoevaluación institucional
- calidad educativa
- derechos del niño
- desarrollo infantil
- desigualdad educativa
- educación
- educación de jóvenes
- educación inicial
- educación intercultural
- educación primaria
- educación rural
- educación secundaria
- equidad
- equidad educativa
- escolarización
- escuela secundaria
- estadistica
- evaluacion de proyectos
- evaluación
- evaluación de aprendizajes
- evaluación de programas
- evaluación educativa
- evaluación institucional
- exclusión escolar
- formación docente
- gestión institucional
- inclusión educativa
- infancia
- investigación
- investigación educativa
- jóvenes
- Ley
- niñez
- politica publica
- política educativa
- política social
- primera infancia
- programas sociales
- repitencia
- tendencias educativas
- trabajo
Archivos
Archivo de la categoría: LIBROS Y DOCUMENTOS
La educación argentina hoy. La urgencia del largo plazo
En en esta publicación los más reconocidos especialistas proponen repensar la educación superando los falsos dilemas ideológicos que reducen la discusión política sobre el tema a supuestas posiciones progresistas o “tecnocráticas”. A las primeras, la defensa de la justicia social … Sigue leyendo
Publicado en LIBROS, LIBROS Y DOCUMENTOS
Etiquetado desempeño docente, escuela secundaria, formación docente, política educativa
Comentarios desactivados en La educación argentina hoy. La urgencia del largo plazo
Hacia una mejor calidad de nuestras escuelas
El presente libro aborda el tema de la calidad educativa y la manera en que ella puede alcanzarse desde el interior de cada establecimiento educativo. Así, propone transformar la organización escolar, las actitudes y las mentalidades dentro de la escuela con … Sigue leyendo
Publicado en LIBROS, LIBROS Y DOCUMENTOS
Etiquetado calidad educativa, educación primaria, evaluación educativa
Comentarios desactivados en Hacia una mejor calidad de nuestras escuelas
Teoría de Cambio. Un enfoque de pensamiento-acción para navegar en la complejidad de los procesos de cambio social
Esta publicación es una guía que orienta el diseño de una Teoría de Cambio aplicada a procesos de cambio social. Esta enfoque aplicado a procesos de cambio social quiere ser una alternativa de pensamiento-acción con respecto a otros enfoques y lógicas de … Sigue leyendo
Publicado en LIBROS, LIBROS Y DOCUMENTOS
Etiquetado cambio social, metodología, planificación de proyectos
Comentarios desactivados en Teoría de Cambio. Un enfoque de pensamiento-acción para navegar en la complejidad de los procesos de cambio social
Indicadores de Calidad en la Educación Infantil
Esta publicación – elaborada bajo la coordinación conjunta del Ministerio de Educación de Brasil, por medio de la Secretaria de Educación Básica, de Acción Educativa, la Fundación Orsa, Undime y Unicef- presenta una herramienta de autoevaluación de la calidad de … Sigue leyendo
Publicado en DOCUMENTOS, LIBROS Y DOCUMENTOS
Etiquetado autoevaluación institucional, calidad educativa, niñez, primera infancia
Comentarios desactivados en Indicadores de Calidad en la Educación Infantil
Apostar a la docencia. Desafíos y posibilidades para la política educativa argentina
Este libro se propone profundizar el debate y robustecer el consenso sobre la necesidad de apostar a la docencia para lograr mejoras educativas sustantivas, sistémicas y duraderas en la Argentina. El futuro de la educación depende de contar con maestros … Sigue leyendo
Publicado en LIBROS, LIBROS Y DOCUMENTOS
Etiquetado docencia, política educativa
Comentarios desactivados en Apostar a la docencia. Desafíos y posibilidades para la política educativa argentina
Metodologías cualitativas en Ciencias Sociales. Modelos y procedimientos de análisis
Las metodologías cualitativas son no sólo una herramienta de las ciencias sociales sino un aspecto clave del paradigma interpretativo, en el que se otorga un particular énfasis a los actores sociales. Si bien su empleo ha sufrido un gran desarrollo … Sigue leyendo
Publicado en LIBROS, LIBROS Y DOCUMENTOS
Etiquetado análisis de datos, investigación cualitiativa
Comentarios desactivados en Metodologías cualitativas en Ciencias Sociales. Modelos y procedimientos de análisis
El período de iniciación en la Educación Infantil
Desde la tradición pedagógica, suele pensarse que, durante este primer tiempo de iniciación, lo que los niños necesitan para estar “felices y contentos” es que se les ofrezcan juegos y actividades atrapantes que los distraigan y eviten, así, que se … Sigue leyendo
Publicado en LIBROS, LIBROS Y DOCUMENTOS
Etiquetado educación inicial, infancia, período de iniciación
Comentarios desactivados en El período de iniciación en la Educación Infantil
Culturas adolescentes. Subjetividades, contextos y debates actuales
Especialistas de Argentina, Francia y Uruguay realizan aquí un valioso aporte tanto teórico como técnico para quienes trabajan con adolescentes y sus familias, en un pasaje por las problemáticas que atraviesan en el mundo actual: excesos, sufrimientos, dependencias, adicciones, violencia, … Sigue leyendo
Publicado en LIBROS, LIBROS Y DOCUMENTOS
Etiquetado adolescencia, cultura adolescente
Comentarios desactivados en Culturas adolescentes. Subjetividades, contextos y debates actuales
Revivir las aulas
El libro presenta un diagnóstico de la educación argentina y propone alternativas educativas para enfrentar el mundo que viene. Abre la discusión sobre la calidad de la educación y busca sumar cada vez más voces al debate en la era … Sigue leyendo
Publicado en LIBROS, LIBROS Y DOCUMENTOS
Etiquetado calidad educativa, evaluación educativa
Comentarios desactivados en Revivir las aulas
La evaluación cualitativa. Una oportunidad de aprendizaje social. Perspectivas metodológicas y aplicaciones en programas y proyectos sociales y educativos
Frente a la emergencia de nuevos procesos políticos que modificaron el contexto institucional en que se diseñan, ejecutan y evalúan las políticas públicas, y al surgimiento de nuevos actores y movimientos sociales que plantean exigencias de participación en las decisiones … Sigue leyendo
Publicado en LIBROS, LIBROS Y DOCUMENTOS
Etiquetado evaluación cualitativa, evaluación participativa, evaluaciones de proyectos, proyectos sociales
Comentarios desactivados en La evaluación cualitativa. Una oportunidad de aprendizaje social. Perspectivas metodológicas y aplicaciones en programas y proyectos sociales y educativos