Archivo de la categoría: DOCUMENTOS

AUTOEVALUACIÓN DE ESCUELAS DE NIVEL INICIAL. Insturmento de Autoevaluación de la Calidad Educativa (IACE)

El presente cuadernillo incorpora los ajustes que surgieron de los aprendizajes de la puesta a prueba del método IACE en los jardines de infantes, a fin de contribuir con la elevación de la calidad educativa (CE) de los mismos, tomando como base las … Sigue leyendo

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MODELOS ORGANIZACIONALES EN LA EDUCACIÓN INICIAL

Este documento tiene como propósito reflexionar acerca de los distintos formatos que asumen los espacios educativos destinados a la primera infancia. En el mismo se toman como eje los desafíos de la educación obligatoria relacionados con el acceso a la … Sigue leyendo

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¿QUÉ SIGNIFICA CALIDAD EDUCATIVA? Cuadernos de discusión Nro.3

La tercera entrega del suplemento especial La educación en debate, continúa la serie de colaboraciones entre El Dipló y la Universidad Pedagógica que prevé la publicación de versiones resumidas de los Cuadernos de discusión. El suplemento explora la pregunta que le da título: “¿Qué significa la calidad … Sigue leyendo

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REFLEXIONES EN TORNO A LA EVALUACIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA en América Latina y el Caribe

Esta publicación recoge las principales ideas discutidas en un encuentro organizado por la Fundación Ford, el Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE) de la Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y … Sigue leyendo

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Diálogo con Norma del Río Lugo. EL DESARROLLO INFANTIL TEMPRANO: cimientos firmes para itinerarios diversos

Este documento presenta una conversación con la coordinadora del Seminario Permanente virtual “La primera infancia en el espacio público”, quien expresa que la concepción socio histórica cultural de la primera infancia es la más completa. Desde este enfoque el niño … Sigue leyendo

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EVALUACIÓN DE IMPACTO DE LA ASIGNACIÓN UNIVERSAL POR HIJO EN LOS INGRESOS FAMILIARES E INDICADORES DE DESARROLLO HUMANO. Encuesta de la Deuda Social Argentina: 2010, 2011, 2012

El presente documento elaborado por el Programa de Observatorio de la Deuda Social Argentina, fue presentado en el marco del Seminario Internacional sobre «Pobreza infantil, políticas públicas y democracia» organizado por Equidad para la Infancia, CROP, FLACSO, IIJ-UNAM. El mismo … Sigue leyendo

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ESTADOS DEL DESARROLLO HUMANO Y SOCIAL EN EL GRAN SALTA: Región del Noroeste Argentino

Este documento fue elaborado por el Centro de Estudios para el Desarrollo Humano y la Prosperidad, en colaboración con el Observatorio de la Deuda Social Argentina. Presenta un informe sobre el estado en el que se encuentra el funcionamiento de las capacidades … Sigue leyendo

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EL DESARROLLO INFANTIL EN EL CONTEXTO LATINOAMERICANO

En el presente documento, la asesora Regional de Educación de UNICEF en América Latina y Caribe considera que la educación y la atención integral de la primera infancia no es  una instancia de preparación para la escuela primaria sino que tiene … Sigue leyendo

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LA SITUACIÓN DE LA PRIMERA INFANCIA EN LA ARGENTINA. A dos décadas de la ratificación de la Convención sobre los Derechos del Niño

El presente estudio trata sobre: 1. Los principales hechos que han ido moldeando la relación entre el Estado y la infancia en la historia reciente de la Argentina. 2. La situación de los niños de hasta 8 años de edad y … Sigue leyendo

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DATOS MUNDIALES DE EDUCACIÓN. VII Edición 2010/2011

El presente documento pertenece a un banco de datos que se dio en llamar Datos Mundiales de Educación que ha sido constantemente mejorado y ampliado utilizando las informaciones incluidas en los Informes Nacionales sobre el Desarrollo de la Educación, así como datos … Sigue leyendo

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