En el marco de la Ley 26.206 de Educación Nacional y ante los desafíos que tanto el Estado como la comunidad educativa deben enfrentar en relación con la calidad de…
Se construyó una metodología diagnóstica que permite valorar en forma resumida, tanto cuantitativa como cualitativamente, las "oportunidades educativas" que brinda una comunidad (por lo general municipios de extensión mediana o…
En el marco de la aplicación del IACE en las escuelas primarias se han identificado experiencias valiosas de Planes de Acción para la Mejora de la Calidad Educativa, tanto en…
Se analizó el desarrollo de experiencias de sistematización y evaluación entre las OSC que trabajan con grupos vulnerables, y se indagó respecto del grado de conocimiento, uso y valoración de…
Se elaboraron cinco fascículos titulados “Construyendo Comunidades”, donde se plasman las estrategias y concepciones teóricas fundamentales y se sistematizan los procesos metodológicos que se llevan a cabo en las diferentes…
En la sede de UNICEF se coordinan encuentros sobre temas de agenda en materia de desarrollo integral de adolescentes, tales como: “Justicia Penal Juvenil”, “Medios, TICS y adolescentes”, “Salud de…
Se indaga acerca de perfiles y características de las OSCs que trabajan en discapacidad y sus voluntarios, para el diseño e implementación de una propuesta de formación de voluntarios con…
Un estudio sobre sus opiniones y percepciones acerca de la vida familiar, escolar y barrial. A cargo de la Lic. Lea Waldman y Lic. Josette Brawerman. Financia: Fundación ARCOR2007-2008
Se realizó la evaluación del programa para la inclusión educativa de niños/as y adolescentes entre 11 y 18 años. Se hizo trabajo de campo en 8 provincias argentinas, donde se…
Se aplican cuestionarios a informantes clave de todos los países de América Latina y Caribe (vía Internet) y se realizan tele conferencias con grupos de países, con una guía semi-estructurada…