El presente trabajo, basado en un proyecto promovido por el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), muestra, a partir del análisis de cinco estudios internacionales y de los resultados que los mismos ofrecen para la elaboración de políticas educativas, las posibilidades, requerimientos metodológicos, condiciones y beneficios que la participación regional en este tipo de investigaciones puede tener para el mejoramiento de la calidad de la educación en América Latina.
Títulos
1. Introducción
2. Estudios Actuales en el Campo de la Evaluación Comparativa Internacional del Rendimiento Académico
2.1. Estudios de la IEA
2.2. Estudios de la OCDE
2.3. Estudios de la OREALC
Revista: Revista Iberoamericana de Educación. Nro. 28. Publicación monográfica cuatrimestral editada por la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI)
Año de publicación: 2002
Disponible en:
http://www.rieoei.org/rie28a06.htm