Archivo de la etiqueta: desigualdad educativa

¿CÓMO SUPERAR LA DESIGUALDAD Y LA FRAGMENTACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO ARGENTINO?

Publicado el 14 noviembre, 2016 por naty

Hacia fines del año 2003, el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología realizó una consulta a un grupo destacado de expertos en educación para obtener su aporte a la construcción de estrategias de acción orientadas a enfrentar con urgencia dos … Sigue leyendo →

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Completar la Escuela. Un Derecho para Crecer, un Deber para Compartir

Publicado el 27 diciembre, 2015 por naty

El presente informe es parte de la Iniciativa Global por los Niños Fuera de la Escuela impulsada por UNICEF y el Instituto de Estadística de la UNESCO. Desde su lanzamiento a inicios de 2010, apunta a trabajar con 26 países … Sigue leyendo →

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Educación secundaria argentina: dinámicas de selección y diferenciación

Publicado el 27 diciembre, 2015 por naty

El articulo analiza las dinámicas de selección del sistema educativo nacional haciendo especial hincapié en el nivel medio y reflexiona sobre la influencia de nuestra configuración cultural en la definición de estas dinámicas. Los rasgos culturales que se identifican como … Sigue leyendo →

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PROMSE (Programa de Mejoramiento del Sistema Educativo)

Publicado el 28 abril, 2012 por naty

El programa tiene por objetivo apoyar a las jurisdicciones en el mejoramiento de: Calidad La mejora de la calidad se promueve a partir de: El fortalecimiento de la articulación entre el nivel EGB y la educación media y polimodal. La reorganización … Sigue leyendo →

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LA EDUCACIÓN: OBSTÁCULO Y OPORTUNIDAD PARA UN DESARROLLO HUMANO SUSTENTABLE

Publicado el 28 abril, 2012 por naty

Las hipótesis centrales de esta Nota de Investigación se focalizan en el análisis cualitativo de los siguientes interrogantes: ¿Educar para qué? y ¿educar a quién/es? que remiten a los conceptos de calidad educativa, equidad, educabilidad y resiliencia.  Asimismo describe las … Sigue leyendo →

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DIVERSIDAD Y DESIGUALDAD EN LOS TRÁNSITOS DE LOS EGRESADOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA. Revista Mexicana de Investigación Educativa, abril-junio, año/vol. 10, número 025

Publicado el 14 abril, 2012 por naty

El objetivo del presente trabajo es realizar un aporte al conocimiento sobre la compleja relación entre educación y trabajo a partir del análisis de los recorridos de egresados recientemente de la escuela media. El artículo surge de la investigación “La … Sigue leyendo →

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ATLAS DE LAS DESIGUALDADES EDUCATIVAS EN AMÉRICA LATINA

Publicado el 31 marzo, 2012 por naty

El Atlas de las desigualdades educativas en América Latina es una invitación a analizar las disposiciones territoriales de los fenómenos sociales y educativos en la región. En el momento de encuentro entre el estudiante y el docente están relacionándose también … Sigue leyendo →

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LA TRAMA DE LA DESIGUALDAD EDUCATIVA. Mutaciones recientes en la escuela media

Publicado el 24 marzo, 2012 por naty

En este libro confluyen una variedad de perspectivas y miradas que se fundamentan en un heterodoxo mapa conceptual que se aproxima a la nueva cartografía escolar, sin señalarla acabadamente o construir una mirada que la define y cierre. El resultado … Sigue leyendo →

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ADOLESCENTES E INCLUSIÓN EDUCATIVA. Un derecho en cuestión

Publicado el 15 marzo, 2012 por naty

Este libro aborda la realidad de los jóvenes  latinoamericanos que son excluidos del sistema educativo. Los autores convocados por Marcelo Krichesky brindan herramientas para que los actores sociales vinculados con el campo de la educación desnaturalicen la desigualdad social desde … Sigue leyendo →

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POLÍTICAS Y PRÁCTICAS FRENTE A LA DESIGUALDAD EDUCATIVA Tensiones entre focalización y universalización

Publicado el 15 marzo, 2012 por naty

Las contribuciones incorporadas en este libro documentan las cercanías y las distorsiones entre políticas y quehacer cotidiano de las instituciones educativas. Asimismo, se procura la búsqueda de indicios, rupturas, continuidades, sentidos y sin-sentidos con que suelen relacionarse. En los interrogantes … Sigue leyendo →

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