El presente artículo propone una redefinición del concepto de calidad educativa desde los conceptos de calidad, la equidad y los valores.
Títulos
1. Introducción
2. El concepto tradicional de «calidad educativa»
3. La «calidad total» educativa
4. La «calidad integral» educativa
(18 páginas)
Autor: SEIBOLD, JORGE R. (2000)Revista: Revista Iberoamericana de Educación. Nro. 23. Publicación monográfica cuatrimestral editada por la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI)
Año de publicación: 2000
Disponible en:
http://www.rieoei.org/rie23a07.PDF