Archivo de la etiqueta: equidad

¿CÓMO SUPERAR LA DESIGUALDAD Y LA FRAGMENTACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO ARGENTINO?

Hacia fines del año 2003, el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología realizó una consulta a un grupo destacado de expertos en educación para obtener su aporte a la construcción de estrategias de acción orientadas a enfrentar con urgencia dos … Continuar leyendo

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¿QUÉ SIGNIFICA CALIDAD EDUCATIVA? Cuadernos de discusión Nro.3

La tercera entrega del suplemento especial La educación en debate, continúa la serie de colaboraciones entre El Dipló y la Universidad Pedagógica que prevé la publicación de versiones resumidas de los Cuadernos de discusión. El suplemento explora la pregunta que le da título: “¿Qué significa la calidad … Continuar leyendo

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PROMSE (Programa de Mejoramiento del Sistema Educativo)

El programa tiene por objetivo apoyar a las jurisdicciones en el mejoramiento de: Calidad La mejora de la calidad se promueve a partir de: El fortalecimiento de la articulación entre el nivel EGB y la educación media y polimodal. La reorganización … Continuar leyendo

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LA EDUCACIÓN: OBSTÁCULO Y OPORTUNIDAD PARA UN DESARROLLO HUMANO SUSTENTABLE

Las hipótesis centrales de esta Nota de Investigación se focalizan en el análisis cualitativo de los siguientes interrogantes: ¿Educar para qué? y ¿educar a quién/es? que remiten a los conceptos de calidad educativa, equidad, educabilidad y resiliencia.  Asimismo describe las … Continuar leyendo

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PROGRESO PARA LA INFANCIA: Lograr los objetivos de desarrollo del milenio con equidad.

Se desarrollan tres razones por las cuales es prioritario el logro de una mayor equidad a favor de la infancia: en primer lugar, el crecimiento económico no logra disminuir las desigualdades entre los países en materia de desarrollo infantil. En … Continuar leyendo

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ESTADO MUNDIAL DE LA INFANCIA 2011. La adolescencia: Una época de oportunidades

El Estado mundial de la infancia de 2011. La adolescencia: una época de oportunidades examina el estado general de los adolescentes; describe los desafíos que enfrentan en materia de salud, educación, protección y participación; y explora los riesgos y la … Continuar leyendo

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PROYECTO PRINCIPAL DE EDUCACION: en América Latina y el Caribe

En este documento se presentan diferentes estrategias para mejorar la calidad de la educación desde la perspectiva curricular, institucional, administrativa y didáctica. Títulos 1. Sistemas de evaluación educacional en América Latina. Reseña temática y experiencias recientes 2. Programa de mejoramiento … Continuar leyendo

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SITUACIÓN EDUCATIVA DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE: garantizando la Educación de Calidad para Todos. Informe Regional de Revisión y Evaluación del Progreso de América Latina y el Caribe hacia la Educación para Todos en el marco del Proyecto Regional de Educación EPT/PRELAC)

El presente informe se presenta como continuación de lo expuesto en el trabajo Educación de calidad para todos: un asunto de derechos humanos (UNESCO 2007). Ambos definen la educación de calidad, como aquella que garantiza el derecho a la educación, … Continuar leyendo

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SITUACIÓN EDUCATIVA DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE: Garantizando la educación de la calidad para todos. Informe Regional de Revisión y Evaluación del Progreso de América Latina y el Caribe hacia la Educación para Todos en el marco del Proyecto Regional de Educación (EPT/PRELAC) -2007

Este documento es un informe a efectos de dar cuenta de la situación de los países de la región a partir de un enfoque de derechos, tomando en cuenta tanto los objetivos y metas internacionalmente concordados en el ámbito de … Continuar leyendo

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CALIDAD EN EDUCACIÓN Y EQUIDAD

El presente documento analiza las diferentes problemáticas que posee la educación en la Argentina, específicamente los grupos de alumnos que pertenecen a los sectores socioeconómicos más bajos de la población, en quienes de este modo ven frustradas sus posibilidades de … Continuar leyendo

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