Archivo de la etiqueta: politica publica

PRIMERA INFANCIA EN LA ARGENTINA: Relaciones entre (des) igualdad, familias y políticas de bienestar

Este artículo se propone analizar la situación de la primera infancia y políticas de bienestar a su favor en Argentina considerando el entorno de desigualdad, las transformaciones familiares y repercusiones en sus condiciones de vida. En primer lugar, se estiliza … Continuar leyendo

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EXPERIENCIAS Y REFLEXIONES SOBRE LA EDUCACIÓN INICIAL: una mirada latinoamericana

Esta obra ofrece,  un diagnóstico sobre la situación latinoamericana, análisis sobre programas pedagógicos exitosos aplicados en la Argentina, Brasil, Chile y Perú, debates sobre las concepciones filosóficas y políticas en pugna, y perspectivas sobre la formación docente. El volumen compilado … Continuar leyendo

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LOS “MUNDOS” DE LA INSERCIÓN LABORAL JUVENIL: alcances y límites de las políticas públicas y dispositivos de apoyo a la inserción socio-laboral de los jóvenes

El presente documento recupera los análisis esbozados en la jornada “Los “mundos” de la inserción laboral juvenil: alcances y límites de las políticas públicas y dispositivos de apoyo a la inserción socio-laboral de los jóvenes”. Este evento se desarrolló en el … Continuar leyendo

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LEY Y PACTO EDUCATIVO. Un análisis del caso argentino

El siguiente artículo presenta un análisis sobre la discusión acerca de los pactos en educación como parte de los discursos educativos en numerosos países durante las últimas décadas. Hoy la demanda por la concertación política requiere de una discusión explícita … Continuar leyendo

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EVALUACIÓN INSTITUCIONAL. Dispositivo de Administración Autónoma. CABA

Este documento describe un dispositivo con el fin de facilitar la implementación de un proceso de Evaluación Institucional en todas las instituciones educativas de Gestión Estatal de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires a fin de favorecer el desarrollo de … Continuar leyendo

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ESTADO DEL ARTE Y CRITERIOS ORIENTADORES PARA LA ELABORACIÓN DE POLÍTICAS DE FORMACIÓN Y DESARROLLO PROFESIONAL DE DOCENTES DE PRIMERA INFANCIA EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE

Este documento contiene un estado del arte sobre las políticas para la formación y desarrollo profesional de las y los docentes de primera infancia en América Latina y el Caribe, así como un conjunto de criterios orientadores para la formulación … Continuar leyendo

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MANUAL METODOLÓGICO DE EVALUACIÓN MULTICRITERIO PARA PROGRAMAS Y PROYECTOS

Este documento contiene tópicos relacionados con la inversión pública y opciones metodológicas para la evaluación y jerarquización de proyectos y programas, revela además temáticas de las organizaciones públicas relacionadas con los Sistemas Nacionales de Inversión Pública (SNIP), y pretende aportar … Continuar leyendo

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EVALUACIÓN DE POLÍTICAS PÚBLICAS: contexto, tendencias y desafíos para la realidad argentina

El presente artículo propone una revisión de las principales tendencias de la evaluación de políticas públicas, teniendo en cuenta que la misma ha ido sentando paulatinamente las bases en el espacio público, el sector privado y en el mundo de … Continuar leyendo

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MONITOREO Y EVALUACIÓN DEL DISEÑO Y DESEMPEÑO DE PROGRAMAS SOCIALES

El presente libro presenta una metodología para el mejoramiento del diseño de los programas sociales y la realización de los ajustos necesarios.Orientado a diseñadores y operadores de programas públicos (tanto Gubernamentales comomo ONGs). También presenta un conjunto de herramientas para … Continuar leyendo

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Experiencias Valiosas con uso de TIC en las escuelas públicas de la Provincia de Buenos

Este trabajo identificó, conoció, analizó y documentó experiencias valiosas de uso de TIC en escuelas secundarias de la Provincia de Buenos Aires. Esta publicación reúne esos hallazgos, para mostrar que el uso significativo de TIC es posible y replicable. Índice … Continuar leyendo

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