Este artículo analiza la nueva propuesta de Argentina sobre la evaluación de la calidad educativa, en términos de logros y los desafíos para las escuelas del país. Presenta el concepto de «desbloqueo de la evaluación» poniendo en relieve a la evaluación institucional de las escuelas por sobre la evaluación a los alumnos en términos de aprendizajes.
Autor: Rivas, Axel.
Revista: NEXOS. Blog de política educativa
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