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LA EDUCACIÓN: OBSTÁCULO Y OPORTUNIDAD PARA UN DESARROLLO HUMANO SUSTENTABLE

Las hipótesis centrales de esta Nota de Investigación se focalizan en el análisis cualitativo de los siguientes interrogantes: ¿Educar para qué? y ¿educar a quién/es? que remiten a los conceptos de calidad educativa, equidad, educabilidad y resiliencia.  Asimismo describe las … Sigue leyendo

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