El presente documento analiza las diferentes problemáticas que posee la educación en la Argentina, específicamente los grupos de alumnos que pertenecen a los sectores socioeconómicos más bajos de la población, en quienes de este modo ven frustradas sus posibilidades de mejora en la calidad de vida, acceso a puestos de trabajo mejor remunerados y ascenso social.
Títulos:
1. Marco de referencia
2. Medición de la calidad de la educación
(24 páginas)
Autor: ECHART, MARÍA (2000)Editorial: Network of Social Economics Centres, Departamento de Economía - Facultad de Ciencias Sociales Universidad de la República - Uruguay
Año de la última edición: 2000
Disponible en:
http://www.oei.es/evaluacioneducativa/calidad_educacion_equidad_echart.pdf