Buscar
Categorías
Sitios de interés
- Boletín IBERTIC (Instituto Iberoamericano de TIC y Educación)
- Centro de Altos Estudios Universitarios (CAEU) de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI).
- CIPPEC/Centro de Implementación de Políticas Públicas para la Equidad y el Crecimiento
- DINIECE. Dirección Nacional de Información y Calidad Educativa del Ministerio de Educación Nacional
- DINIECE/Dirección Nacional de Información y Evaluación de la Calidad Educativa
- Educación en TEDxRíodelaPlata
- Guía Educativa
- Instituto Nacional de Estadística y Censos.
- Instituto Peruano de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Básica – IPEBA
- MAPEAL
- Observatorio de la Deuda Social Argentina
- OEI – Organización de Estados Iberoamericanos
- OMEP (Organización Mundial para la Educación Pre-escolar)
- PISA (Programme for International Student Assessment)
- Portal de Educación Nacional, área Nivel Inicial, Información estadística e investigación
- Red América
- Repositorio Institucional del Ministerio de Educación de la Nación
- Revista Iberoamericana de la OEI
- Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en la Educación
- Revista Novedades Educativas
- Revista REDETIS – Red Educación, Trabajo, Inserción Social en América Latina
- Revista RELIEVE – Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa
- SITEAL/Sistema de Información de Tendencias Educativas en América Latina
- UNICEF Argentina
- UNICEF/ United Nations International Children's Emergency Fund
Etiquetas
- abandono escolar
- adolescencia
- América Latina
- autoevaluación
- autoevaluación institucional
- calidad educativa
- derechos del niño
- desarrollo infantil
- desigualdad educativa
- educación
- educación de jóvenes
- educación inicial
- educación intercultural
- educación primaria
- educación rural
- educación secundaria
- equidad
- equidad educativa
- escolarización
- escuela secundaria
- estadistica
- evaluacion de proyectos
- evaluación
- evaluación de aprendizajes
- evaluación de programas
- evaluación educativa
- evaluación institucional
- exclusión escolar
- formación docente
- gestión institucional
- inclusión educativa
- infancia
- investigación
- investigación educativa
- jóvenes
- Ley
- niñez
- politica publica
- política educativa
- política social
- primera infancia
- programas sociales
- repitencia
- tendencias educativas
- trabajo
Archivos
Archivo del Autor: naty
LA EVALUACIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA EN ARGENTINA: experiencias provinciales
El presente documento contiene información detallada de los Operativos Nacionales de Evaluación, desde 1993 al 2000 de cada provincia de la República Argentina. Títulos Participación en los Operativos Nacionales de Evaluación Operativos Provinciales de evaluación Devolución y uso de la … Sigue leyendo
Publicado en DOCUMENTOS, LIBROS Y DOCUMENTOS
Etiquetado estadísticas nacionales, evaluación, evaluación de aprendizajes
Comentarios desactivados en LA EVALUACIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA EN ARGENTINA: experiencias provinciales
CONDUCIENDO LA ESCUELA: Manual de Gestión Directiva y Evaluación Institucional.
El presente libro trata de dar respuesta a interrogantes que ambas autoras se han hecho desde sus propios lugares de conducción, y que han recogido en numerosos encuentros sostenidos con directivos de todos los niveles y modalidades. Las rutas seleccionadas para … Sigue leyendo
Publicado en LIBROS, LIBROS Y DOCUMENTOS
Etiquetado evaluación institucional, gestión institucional
Comentarios desactivados en CONDUCIENDO LA ESCUELA: Manual de Gestión Directiva y Evaluación Institucional.
LEY DE EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL
La Ley Nro. 26.150 del año 2006, que crea el Programa Nacional de Educación Sexual Integral, e concluye la aprobación de los Lineamientos Curriculares de Educación Sexual Integral (ESI), establece que todos los educandos tienen derecho a recibir educación sexual integral en … Sigue leyendo
Publicado en LEGISLACIÓN, LEYES PROVINCIALES
Etiquetado educación sexual, Ley
Comentarios desactivados en LEY DE EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL
LOS CENTROS DE ACTIVIDADES INFANTILES: un espacio de inclusión socioeducativa
Este artículo describe la función y objetivos de los Centros de Actividades Infantiles creados en el 2010 por el Ministerio de Educación de la República Argentina. Córdoba, Río Negro, La Pampa, Entre Ríos, San Luis, Catamarca, Corrientes, Salta, Tierra del Fuego, … Sigue leyendo
Publicado en ARTICULOS, REVISTAS Y ARTÍCULOS
Etiquetado educación inicial, jornada extendida
Comentarios desactivados en LOS CENTROS DE ACTIVIDADES INFANTILES: un espacio de inclusión socioeducativa
LA EXPANSIÓN EDUCATIVA EN EL NIVEL INICIAL DURANTE LA ÚLTIMA DÉCADA. Cuaderno Nro. 16. SITEAL/Sistema de Información de Tendencias Educativas en América Latina.
Con el objetivo de analizar las formas que asume la expansión de la educación inicial durante la primera década del 2000, en este documento, se consideran las diferencias y semejanzas entre los países de la región, así como también las … Sigue leyendo
Publicado en DOCUMENTOS, LIBROS Y DOCUMENTOS
Etiquetado educación inicial, inclusión educativa
Comentarios desactivados en LA EXPANSIÓN EDUCATIVA EN EL NIVEL INICIAL DURANTE LA ÚLTIMA DÉCADA. Cuaderno Nro. 16. SITEAL/Sistema de Información de Tendencias Educativas en América Latina.
La nueva política de evaluación nacional de la calidad educativa.
Este artículo analiza la nueva propuesta de Argentina sobre la evaluación de la calidad educativa, en términos de logros y los desafíos para las escuelas del país. Presenta el concepto de «desbloqueo de la evaluación» poniendo en relieve a la evaluación institucional … Sigue leyendo
Publicado en ARTICULOS, REVISTAS Y ARTÍCULOS
Etiquetado evaluación educativa, política educativa
Comentarios desactivados en La nueva política de evaluación nacional de la calidad educativa.
¿QUÉ HAY DE NUEVO EN EVALUACIÓN EDUCATIVA?
La autora realiza un análisis de las políticas y prácticas vigentes en materia de Evaluación Educativa. Sostiene que si bien hubo avances positivos en políticas educativas en nuestro continente, no ha ocurrido lo mismo en cuanto a la evaluación escolar, … Sigue leyendo
Publicado en LIBROS, LIBROS Y DOCUMENTOS
Etiquetado autoevaluación institucional, calidad educativa, evaluación educativa
Comentarios desactivados en ¿QUÉ HAY DE NUEVO EN EVALUACIÓN EDUCATIVA?
FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE INTERVENCIONES SOCIALES. Políticas, Planes, Programas, Proyectos
Este libro se orienta a quienes, desde diferentes posiciones – gubernamentales o no – y distintas temáticas, se preocupan y trabajan para modificar situaciones sociales adversas que padecen vastos grupos de población, para tornarlas en oportunidades favorables para el desarrollo … Sigue leyendo
Publicado en LIBROS, LIBROS Y DOCUMENTOS
Etiquetado evaluación de programas, evaluacion de proyectos, política social
Comentarios desactivados en FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE INTERVENCIONES SOCIALES. Políticas, Planes, Programas, Proyectos
Grupo Calidad Educativa
group-digests@linkedin.com
Publicado en FOROS DE INTERCAMBIO
Comentarios desactivados en Grupo Calidad Educativa
Boletín de OMEP (Organización Mundial para la educación preescolar)
boletin-omep@listas.omep.org.ar
Publicado en FOROS DE INTERCAMBIO
Comentarios desactivados en Boletín de OMEP (Organización Mundial para la educación preescolar)