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Archivo del Autor: naty
INNOVACIONES EDUCATIVAS Y ESCUELAS EN CONTEXTO DE POBREZA. Evidencias para las políticas de algunas experiencias en América Latina
En este artículo se pretende fortalecer la discusión sobre el papel de las innovaciones y el cambio en los sistemas educativos, el que juegan las políticas y los actores y, en particular, el sentido de las innovaciones cuando se desarrollan en … Sigue leyendo
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Etiquetado América Latina, innovación educativa, pobreza
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LOS «MUNDOS» DE LA INSERCIÓN LABORAL JUVENIL: alcances y límites de las políticas públicas y dispositivos de apoyo a la inserción socio-laboral de los jóvenes
El presente documento recupera los análisis esbozados en la jornada “Los “mundos” de la inserción laboral juvenil: alcances y límites de las políticas públicas y dispositivos de apoyo a la inserción socio-laboral de los jóvenes”. Este evento se desarrolló en el … Sigue leyendo
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Etiquetado educación de jóvenes, educación y trabajo, empleo, politica publica
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MIRADAS SOBRE LA EDUCACIÓN EN IBEROAMÉRICA 2015. Educación de los pueblos y comunidades indígenas (originarios) y afrodescendientes
En la Conferencia Iberoamericana de Ministros de Educación, celebrada en Panamá en 2013, se propone por primera vez que el informe del Instituto de Evaluación y Seguimiento de las Metas Educativas (IESME) correspondiente al año 2015 centrara su atención sobre … Sigue leyendo
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Etiquetado acceso educativo, afrodescendientes, calidad educativa, comunidad indigena
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LEY Y PACTO EDUCATIVO. Un análisis del caso argentino
El siguiente artículo presenta un análisis sobre la discusión acerca de los pactos en educación como parte de los discursos educativos en numerosos países durante las últimas décadas. Hoy la demanda por la concertación política requiere de una discusión explícita … Sigue leyendo
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Etiquetado leyes educativas, politica publica
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GESTIÓN INSTITUCIONAL. Conceptos Instroductorios. Educación Inicial
El siguiente texto aborda el complejo tema de la gestión institucional, sugieriendo un recorrido por distintos conceptos distinguiendo la gestión educativa de la gestión escolar para ubicar, a través de una breve caracterización, los modelos de planificación escolar vigentes en la Argentina … Sigue leyendo
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Etiquetado gestión institucional, nivel inicial, PEI
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¿CÓMO SUPERAR LA DESIGUALDAD Y LA FRAGMENTACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO ARGENTINO?
Hacia fines del año 2003, el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología realizó una consulta a un grupo destacado de expertos en educación para obtener su aporte a la construcción de estrategias de acción orientadas a enfrentar con urgencia dos … Sigue leyendo
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Etiquetado calidad educativa, desigualdad educativa, equidad
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LA ESCUELA DEL FUTURO I:COMO PIENSAN LAS ESCUELAS QUE INNOVAN
Este volumen presenta propuestas de cómo poner en marcha las innovaciones abarcando tanto los aspectos de la gestión institucional como los de las nuevas perspectivas didácticas. ÍNDICE INTRODUCCIÓN: ¿PARA QUÉ ESTA TRILOGÍA? Inés Aguerrondo CAPÍTULO I: ESCUELAS DEL FUTURO … Sigue leyendo
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Etiquetado estrategias didácticas, evaluación institucional, gestión institucional
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DOCUMENTO PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LA AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL. Provincia de Córdoba
El presente documento propone algunas herramientas para la autoevaluación institucional, pretendiendo acompañar a los equipos directivos y docentes en el desarrollo de capacidades de gestión estratégica, a partir de la reflexión y valoración, de manera fundamentada, consensuada y comunicable, de … Sigue leyendo
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Etiquetado autoevaluación institucional, Córdoba
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HERRAMIENTAS PARA LA EVALUACIÓN INSTITUCIONAL. Primeras ideas para comenzar a “mirarnos” como escuela
El presente documento analiza y propone algunos lineamientos para la evaluación institucional de las Escuelas, desde una Mirada conceptual y práctica para su verdadera realización.
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Etiquetado evaluación institucional, INET, PEI
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EVALUACIÓN INSTITUCIONAL. Dispositivo de Administración Autónoma. CABA
Este documento describe un dispositivo con el fin de facilitar la implementación de un proceso de Evaluación Institucional en todas las instituciones educativas de Gestión Estatal de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires a fin de favorecer el desarrollo de … Sigue leyendo
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Etiquetado caba, evaluación institucional, politica publica
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