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Archivo de la categoría: DOCUMENTOS
LA EVALUACIÓN Y EL DISEÑO DE POLÍTICAS EDUCATIVAS EN MÉXICO
El presente document expone la visión general la educación así como de las evaluaciones nacionales e internacionales desde una visión común; además de exponer los desafíos de las políticas educativas en México; por otra parte se agregan las medidas de … Sigue leyendo
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Etiquetado evaluación educativa, México, PISA
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ESTADO DEL ARTE Y CRITERIOS ORIENTADORES PARA LA ELABORACIÓN DE POLÍTICAS DE FORMACIÓN Y DESARROLLO PROFESIONAL DE DOCENTES DE PRIMERA INFANCIA EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE
Este documento contiene un estado del arte sobre las políticas para la formación y desarrollo profesional de las y los docentes de primera infancia en América Latina y el Caribe, así como un conjunto de criterios orientadores para la formulación … Sigue leyendo
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Etiquetado desarrollo profesional, politica publica, primera infancia
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MANUAL METODOLÓGICO DE EVALUACIÓN MULTICRITERIO PARA PROGRAMAS Y PROYECTOS
Este documento contiene tópicos relacionados con la inversión pública y opciones metodológicas para la evaluación y jerarquización de proyectos y programas, revela además temáticas de las organizaciones públicas relacionadas con los Sistemas Nacionales de Inversión Pública (SNIP), y pretende aportar … Sigue leyendo
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Etiquetado evaluación de programas, evaluacion de proyectos, manuales metodológicos, politica publica
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UNA BALA DE PLARA PARA MEJORAR LA CALIDAD EDUCATIVA. La formación de los supervisores y directores de escuela
Este documento analiza 15 programas sistemáticos (no acciones coyunturales) de formación, la mayoría desarrollados por actores no gubernamentales (fundaciones o universidades) en los últimos cinco años en relación a la formación de directivos y supervisores. El mismo se estructura en … Sigue leyendo
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Etiquetado formación directiva, formación supervisores
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EDUCACIÓN, DESARROLLO RURAL Y JUVENTUD. La educación de los jóvenes de provincias del NEA y NOA en la Argentina
El proyecto “Diseño de un Estudio sobre Educación, Desarrollo Rural y Juventud” fue impulsado por la Secretaría de Agricultura, Ganadería, Pesca y Alimentos de la Nación Argentina (SAGPyA), por medio de los programas Prodernoa y Prodernea, e involucró a seis … Sigue leyendo
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Etiquetado educación de jóvenes, educación rural, NEA, NOA
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LAS MÚLTIPLES DIMENSIONES DE LA POBREZA INFANTIL. Incidencia, evolución y principales determinantes. Período 2010-2015.
El presente documento expone los resultados de la Encuesta de la Deuda Social Argentina (EDSA). La misma es una encuesta multipropósito que se realiza a nivel nacional desde 2004 hasta la actualidad con periodicidad anual. La EDSA se basa en un diseño … Sigue leyendo
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Etiquetado investigación cuantitativa, pobreza
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Programas para el cuidado y el desarrollo infantil temprano en los países del Sistema de la Integración Centroamericana (SICA).De su configuración actual a su implementación óptima
La atención a la primera infancia considera, entre otros aspectos, el cuidado infantil y la estimulación temprana de los niños en lo que se conoce como Desarrollo Infantil Temprano. Desde una perspectiva de política pública, las acciones de Cuidado y Desarrollo Infantil Temprano están conformadas por … Sigue leyendo
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Etiquetado Desarrollo Infantil Temprano, primera infancia
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EMPEZAR LA DOCENCIA EN LAS ESCUELAS INCLUSIVAS
El presente documentoro fue producido en el marco del Proyecto «Escuelas inclusivas: aprender y vivir juntos en democracia». Las reformas más recientes de la formación inicial docente que tuvieron lugar en la Argentina han puesto a las prácticas docentes en el centro … Sigue leyendo
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Etiquetado educación inclusiva, formación docente
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EDUCACIÓN SECUNDARIA. Derecho, inclusión y desarrollo. Desafíos para la educación de los adolescentes
El presente documento presenta una síntesis del encuentro internacional de intercambio de conocimientos y debate sobre la universalización de la educación secundaria, realizado en Septiembre de 2008, por UNICEF Argentina, en alianza con las Oficinas de UNICEF Chile y Brasil. En el mismo … Sigue leyendo
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Etiquetado educación secundaria, obligatoriedad escolar
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Aportes conceptuales y experiencias relevantes sobre educación en la primera infancia
Este documento tiene por objeto ofrecer un aporte al desarrollo conceptual de las políticas educativas dirigidas a la primera infancia y fortalecer a las instituciones, así como a otras organizaciones comunitarias, destinadas agarantizar el derecho de desarrollo integral a los … Sigue leyendo
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Etiquetado política educativa, primera infancia
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