Archivo del Autor: naty

EVALUACIÓN EDUCATIVA: un enfoque práctico de la evaluación de alumnos, profesores, centros educativos y materiales didácticos

Reflexiona sobre la naturaleza de la evaluación, sus peligros y sus exigencias. Analiza aspectos generales de la evaluación en la institución escolar. Focaliza la atención en parcelas diversas: evaluación de alumnos, profesores, de instituciones. Capítulos: El sentido democrático de la … Sigue leyendo

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CÓMO HACER UNA EVALUACIÓN DE LOS CENTROS EDUCATIVOS

El objetivo de este libro es ofrecer al profesorado de los niveles no universitarios una serie de reflexiones acerca de un elemento clave en el desarrollo de la reforma educativa: la evaluación de los centros en sus diferentes modalidades. Aporta … Sigue leyendo

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LA ESCUELA MEDIA EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO. Ideas y herramientas para la gestión educativa. Autoevaluación y planes de mejora.

El libro responde a dos necesidades principales: a) Transformar las escuelas medias atendiendo simultáneamente a la complejidad típica del nivel y al contexto de la sociedad del conocimiento en el que están insertas. b) Construir nuevas modalidades de gestión del … Sigue leyendo

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EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE DESARROLLO LOCAL. Enfoques, métodos y procedimientos

Este libro plantea cuatro propósitos de cambio para la evaluación, que si bien se encuentran aún en proceso de consolidación, tienen una presencia emergente en la reflexión actual sobre el tema. Estos propósitos son los siguientes: • Transitar de una … Sigue leyendo

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RADIOGRAFÍA DE LA EDUCACIÓN ARGENTINA

Radiografía de la educación argentina es parte de un proyecto elaborado conjuntamente por CIPPEC, la Fundación Arcor y la Fundación Noble-Clarín, y condensa y enriquece tres años de trabajo del ciclo de conferencias “La infancia y la educación en agenda”. … Sigue leyendo

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BULLYING. MALTRATO ENTRE ALUMNOS. El lado oscuro de la escuela. Estrategias de intervención con historietas

Este libro pretende contribuir a la toma de conciencia y a la búsqueda de alternativas de acción sobre el problema del maltrato entre alumnos, a partir de la posibilidad de encontrarse cara a cara con la experiencia de quienes por … Sigue leyendo

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ABANDONO ESCOLAR Y POLÍTICAS DE INCLUSIÓN EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA

En este libro se presentan los principales hallazgos de un programa de investigación desarrollado por el IIPE-UNESCO, Sede Regional Buenos Aires, en el marco de un acuerdo establecido con el Ministerio de Educación, y el Programa de las Naciones Unidas … Sigue leyendo

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LA EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN: Un campo de controversias.

Este libro logra esclarecer los puntos más sobresalientes de diversas teorías educativas, poniendo de relieve también los puntos de divergencia de teorías afines, en relación con la evaluación y los principales agentes involucrados. Capítulos: 1. Sistemas de evaluación educativa en … Sigue leyendo

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PARTICIPACIÓN DE ADOLESCENTES EN PROYECTOS SOCIALES: aportes conceptuales y para su evaluación

Este libro revisa diferentes concepciones acerca de la adolescencia, retoma y explica nociones clave para abordar la salud pública (en particular las de capital social, empoderamiento, resiliencia, derechos y construcción de ciudadanía), ofrece herramientas concretas para evaluar las diferentes etapas … Sigue leyendo

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PROGRAMACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS SOCIALES. APORTES PARA LA RACIONALIDAD Y LA TRANSPARENCIA

Este libro, que establece líneas de continuidad con la obra de esta misma colección Evaluar para la transformación, se propone profundizar en la planificación y la evaluación de programas sociales, dado que éstas otorgan previsibilidad al accionar, conservan la memoria … Sigue leyendo

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