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Archivo del Autor: naty
Conclusiones del VII Foro de Calidad Educativa – Yo Voto Educación
En este artículo se recuperan las principales ideas presentadas por los referentes educativos de las tres principales fórmulas electorales de los candidatos a presidente en la Argentina durante el «VII Foro de Calidad Educativa» organizado por Proyecto Educar 2050 bajo … Sigue leyendo
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Etiquetado calidad educativa, formación docente, inversión educativa
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El juego en el Nivel Inicial. Fundamentos y reflexiones en torno a su enseñanza
Este documento es la primera publicación de la serie «El juego en el Nivel Inicial. Propuestas de enseñanza» integrada por 8 publicaciones. En este Cuaderno se presenta la perspectiva didáctica sobre juego en la que se enmarca la serie. Se … Sigue leyendo
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Etiquetado educación inicial, juego, primera infancia
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Programa: Barómetro de la deuda social de la infancia. Serie del Bicentenario (2010-2016) / Año V. Desafíos en el desarrollo humano de infancia tras cinco años de mayor protección social.
Este quinto informe del Barómetro de la Deuda Social de la Infancia –realizado, como los anteriores, en el marco del programa del Observatorio de la Deuda Social Argentina de la Universidad Católica Argentina, y en forma conjunta con la Fundación … Sigue leyendo
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Etiquetado adolescencia, escolarización, niñez, política social
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ARTE EN LA PRIMERA INFANCIA: debates teóricos y propuestas didácticas
Este document resume las experiencias ganadoras en el Encuentro Internacional de Educación Infantil, del 2014 en Argentina. El tema del Encuentro fue “Arte en la primera infancia: debates teóricos y propuestas didácticas”, y tuvo lugar en la Ciudad de Buenos Aires entre … Sigue leyendo
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Etiquetado Arte, primera infancia
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EL ESTADO MUNDIAL DE LA INFANCIA DE 2014. En cifras. TODOS LOS NIÑOS Y NIÑAS CUENTAN. Revelando las disparidades para impulsar los derechos de la niñez
El presente document revela las disparidades para impulsar los derechos de la niñez, con el propósito de un panorama detallado de las condiciones de la niñez en el mundo a través de los datos, reconociendo como una idea fundamental que la … Sigue leyendo
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Etiquetado derechos del niño, politica publica
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EVALUACIÓN EN EL NIVEL INICIAL. Herramientas y Objetivos
Este libro presenta diferentes miradas acerca de la evaluación en el nivel incial. Desde la experiencia de Bariloche, en Río Negro, Elisabeth Marotta y Carolina Sena rastrean cuestiones históricas acerca de la idea de evaluar, analizan los sentidos de la … Sigue leyendo
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Etiquetado educación inicial, evaluación
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DOCUMENTO DE POSICIÓN SOBRE LA EDUCACIÓN DESPUÉS DEL 2015
En este documento de posición de la UNESCO, se toman en consideración las tendencias incipientes, el desarrollo y los retos socioeconómicos más amplios que afectan por igual a los países desarrollados y en desarrollo en un mundo globalizado e interconectado, y … Sigue leyendo
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Etiquetado politica publica, tendencias educativas
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REVISTA IBEROAMERICANA DE EVALUACIÓN EDUCATIVA. Volúmen 7, Nro.1
La Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa (RIEE) es una publicación periódica de carácter científico arbitrada y editada por la Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar (RINACE) y centrada en la evaluación educativa. La publicación de este número se refiere específicamente a temáticas … Sigue leyendo
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Etiquetado deserción escolar, educación inicial, educación preescolar, equidad de género, evaluación educativa
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EVALUAR DESDE EL COMIENZO. Los aprendizajes, las propuestas, la institución
El presente libro analiza a la evaluación de la educación infantil haciendo foco en aquello que se ha aprendido en la institución, ligado a las concepciones pedagógicas que subyacen a la elección de las formas e instrumentos de evaluación. También se plantean propuestas alternativas, … Sigue leyendo
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Etiquetado educación inicial, evaluación institucional
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ITINERARIOS. Estrategias Nacionales para la Protección de los Derechos de la Infancia: una mirada desde la integralidad.
Este documento se plantea el objetivo de realizar un primer acercamiento a las estrategias nacionales para la protección de los derechos de la infancia (también denominadas planes o políticas nacionales) que se encuentran vigentes en los países de la región … Sigue leyendo
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Etiquetado América Latina, derechos del niño, primera infancia
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