Archivo de la categoría: REVISTAS Y ARTÍCULOS

La Construcción de Indicadores y Evaluación de la Calidad en Centros Educativos. Seis Experiencias en México

Publicado el 29 agosto, 2012 por naty

El  sistema de educación en México ha realizado grandes esfuerzos para mejorar su  calidad en las últimas décadas. Las líneas de trabajo transitan por dos vías.  La primera es poner el término de calidad educativa como el eje de las  … Sigue leyendo →

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REICE (Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación)

Publicado el 27 agosto, 2012 por naty

La Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación (REICE) es una  publicación académica arbitrada y editada por la Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar (RINACE). Nace en enero de 2002 a partir de de … Sigue leyendo →

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EMPRESAS POR LA INFANCIA

Publicado el 24 junio, 2012 por naty

Empresas por la Infancia es una iniciativa que desarrolla acciones con el objetivo de movilizar en el sector privado prácticas de Responsabilidad Social Empresaria (RSE) desde la visión de los derechos de la infancia (RSE-I)

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LEY DE EDUCACIÓN DE LA PROVINCIA DE SAN LUIS

Publicado el 13 mayo, 2012 por naty

La presente Ley regula en el ámbito de la Provincia de San Luis los fines y objetivos de la educación, los principios generales de la educación, de los agentes de la educación, sus derechos y obligaciones, la estructura del sistema educativo, … Sigue leyendo →

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EVALUACIÓN Y CALIDAD. Revista Iberoamericana de Educación, Nro. 10, 1996. Evaluación de la Calidad de la Educación. págs. 63-78

Publicado el 28 abril, 2012 por naty

Este artículo describe y analiza las cuestiones referidas a la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje y a la evaluación de los mismos. Títulos: 1. El problema de la calidad en el primer plano de la agenda educativa … Sigue leyendo →

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AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL EN UN CENTRO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. Revista iberoamericana de educación, NRO. 8, 1995 (Ejemplar dedicado a: Educación y Democracia (2), págs. 167-194

Publicado el 28 abril, 2012 por naty

Este artículo analiza la evaluación de los centros educativos y argumenta que a medida que surgen innovaciones y proliferan programas de acción, la necesidad de evaluarlos y de identificar sus méritos y limitaciones se hace mayor. Esto supone la multiplicación … Sigue leyendo →

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ACCESO, EFICIENCIA Y DESEMPEÑO DE LOS ALUMNOS DE LAS ESCUELAS PRIMARIAS: entre la asistencia y la calidad

Publicado el 28 abril, 2012 por naty

El   presente artículo pertenece al debate Nro. 8 del SITEAL, sobre los sistemas   educativos latinoamericanos centrándose en la cuestión del acceso al   conocimiento e integrando aspectos como sobreedad, retención, repitencia y   resultados de las pruebas SERCE … Sigue leyendo →

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EVALUAR EL RENDIMIENTO INTERNO Y ACADÉMICO: un Desafío para la macro y la micro política. Lecciones a partir de un estudio de caso. Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa 2010 – Volumen 3, Número 2

Publicado el 28 abril, 2012 por naty

Este artículo analiza las implicancias del rendimiento interno y académico sobre la política educativa. Se concentra principalmente en el problema de la repitencia concebida como la antesala del abandono. Temario: 1. El sistema educativo argentino: diagnóstico y desafíos 2. Proyecto … Sigue leyendo →

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EVALUACIÓN PRAGMÁTICA DE POLÍTICAS PÚBLICAS

Publicado el 28 abril, 2012 por naty

Este artículo presenta un enfoque pragmático para la evaluación de políticas públicas. Comienza con una descripción de la evaluación en la que se discuten sus funciones y modalidades, continúa con una presentación sobre cómo la evaluación permite aprender de la … Sigue leyendo →

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LA EDUCACIÓN: OBSTÁCULO Y OPORTUNIDAD PARA UN DESARROLLO HUMANO SUSTENTABLE

Publicado el 28 abril, 2012 por naty

Las hipótesis centrales de esta Nota de Investigación se focalizan en el análisis cualitativo de los siguientes interrogantes: ¿Educar para qué? y ¿educar a quién/es? que remiten a los conceptos de calidad educativa, equidad, educabilidad y resiliencia.  Asimismo describe las … Sigue leyendo →

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