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Archivo mensual: marzo 2012
PANORAMA INTERNACIONAL SOBRE CALIDAD Y EQUIDAD EN LA EDUCACION
Este documento muestra las tendencias de la globalización que crean nuevas demandas y desafíos a la educación, para luego presentar e interpretar algunas de las líneas principales que marcan las convergencias y diferencias en la calidad y equidad educativa a … Sigue leyendo
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Etiquetado calidad educativa, equidad educativa
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LOS PUEBLOS INDÍGENAS EN ARGENTINA Y EL DERECHO A LA EDUCACIÓN LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES INDÍGENAS DE ARGENTINA: diagnóstico socioeducativo basado en la ECPI
Uno de los mayores problemas es el escaso conocimiento que se posee sobre la situación de los pueblos indígenas que habitan el país, sus características, sus culturas, formas de desarrollo y necesidades. Con el objetivo de contribuir a dar respuesta … Sigue leyendo
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Etiquetado educación intercultural, inclusión educativa, investigación
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CUÁL ES EL COSTO DE UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD EN LA ARGENTINA. Un aporte del Grupo Compromiso con el Financiamiento Educativo a las Políticas Públicas
Con el fin de realizar un aporte al debate sobre financiamiento de la educación, el Grupo Compromiso, presenta una estimación de los recursos necesarios para la concreción de ocho metas educativas para el período 2011-2016. Estas metas contemplan: universalizar la … Sigue leyendo
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Etiquetado calidad educativa, politica publica
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LA CONSTRUCCIÓN DE LA JUSTICIA EDUCATIVA. Criterios de redistribución y reconocimiento para la educación argentina
Cada día la política educativa aplica concepciones implícitas o explícitas de justicia. Cada decisión, desde las más estructurales hasta aquellas que parecen automáticas o neutras, implica modalidades de distribución de recursos y de valoración de los sujetos y grupos sociales. … Sigue leyendo
LA EVALUACIÓN.
Obra en que se revisa la teoría en torno a la evaluación educativa como proceso y procedimiento para el mejoramiento de la calidad en la educación y para la toma de decisiones. Se centra en la repetición escolar y quién … Sigue leyendo
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Etiquetado calidad educativa, evaluación educativa
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LA TRAMA DE LA DESIGUALDAD EDUCATIVA. Mutaciones recientes en la escuela media
En este libro confluyen una variedad de perspectivas y miradas que se fundamentan en un heterodoxo mapa conceptual que se aproxima a la nueva cartografía escolar, sin señalarla acabadamente o construir una mirada que la define y cierre. El resultado … Sigue leyendo
UNA ESCUELA PARA LOS ADOLESCENTES. Reflexiones y valoraciones
La escolarización de los adolescentes constituye un desafío mayor para la sociedad. La exclusión escolar de la que a menudo los adolescentes son víctimas es el resultado de una combinación de factores escolares y extraescolares. Los ensayos contenidos en este … Sigue leyendo
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Etiquetado adolescencia, exclusión escolar
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LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: una herramienta de conocimiento y acción
Los textos que componen el libro expresan que hay un «yo» como sujeto de pensamiento, de palabra y de la acción de investigar «con» otros y otras y no meramente «a» otros y otras. Y, al mismo tiempo, son producciones … Sigue leyendo
EVALUACIÓN EDUCATIVA: un enfoque práctico de la evaluación de alumnos, profesores, centros educativos y materiales didácticos
Reflexiona sobre la naturaleza de la evaluación, sus peligros y sus exigencias. Analiza aspectos generales de la evaluación en la institución escolar. Focaliza la atención en parcelas diversas: evaluación de alumnos, profesores, de instituciones. Capítulos: El sentido democrático de la … Sigue leyendo
CÓMO HACER UNA EVALUACIÓN DE LOS CENTROS EDUCATIVOS
El objetivo de este libro es ofrecer al profesorado de los niveles no universitarios una serie de reflexiones acerca de un elemento clave en el desarrollo de la reforma educativa: la evaluación de los centros en sus diferentes modalidades. Aporta … Sigue leyendo